中小：专题聚焦群文阅读，常规教研共促成长

10月26日，宜宾市中山街小学全体语文组教师聚集A区六楼会议室开展本学期第二学月主题教研活动。

学校教师以学习《群文阅读的理论与实践》此书为主题，带领老师们开启群文阅读文本选择的旅程，从单篇文本和文本组元两个方面娓娓道来，强调：(一)单篇文本选择的标准要文质兼美，富有儿童情趣，符合发展需要。(二)群文的组元要求议题贯通，内在关联，文本差异。(三)群文的组元方向包括：同主题、内容形式结构、同文同书、同一作者等选文技巧。让老师们对群文阅读的相关知识理解更加深刻，为群文教学正确导航。

大家观看群文阅读优秀课例——《走进田园，热爱乡村》，这节四年级的课例，选择了关于田园风光的不同文本，将对比阅读的方法巧妙贯穿其中，通过自读批注后的交流探讨，启迪学生思维，从而发现运用比喻、拟人等修辞手法，就能更好地展示田园风光的独特魅力，表达作者对乡村的热爱之情。这种理论与实际相结合的学习形式让老师们收获更大。

学校分年级组围绕“通过学习，在群文阅读选文方面的收获?”进行讨论。

此次常规教研活动，以群文阅读的理论和课例为主，再次夯实老师们的群文阅读理论基础，提高教师们指导学生群文阅读的能力，也促进了学校语文教师专业素养的发展。