菜坝中心校开展集体备课教研活动

为扎实推进课堂教学改革，凝聚集体智慧，构建高效课堂，让特殊时期的教研工作落到实处。5月27日，翠屏区菜坝中心校分别开展了语数组集体备课教研活动。

据悉， 上午的语文集体备课活动由语文教研组长谢瑜主持，先由每个年级中心发言人配合教材解读进行经验交流，同年级教师进行补充。一年级 教师王容重点谈到了如何拓展识字量，列举了许多自己在平时工作中的做法；二年级 教师孙学春以 “花时间、抓细节”为题谈到了如何进行字词巩固；三年级的 教师梁玲分别从识字教学、课文教学、习作、口语交际、复习策略五个方面分享了自己的经验；四年级的谢瑜老师分别从如何进行单元整合教学和常规教学的几点思考进行了分享。她以部编版四年级下册第五单元习作单元为例，为大家分享了一个整合后的教学课例《藏在赏景中的顺序》。五年级的教师陈学莲为教师们分享了如何落实课文重点部分；六年级教师钟薇以“文言文教学策略”为题，为教师们详细讲解了文言文该如何开展教学活动。提出了“读—画—议—诵—改   ”五步教学法。教导处教师黄娜对此次语文集体备课进行精彩点评。

下午的数学集体备课活动由数学教研组长 教师张旭艳主持，本次集体备课的主题是梳理大家平时教学中遇到的难题、困惑，在集体备课中积极交流获取有效解决办法。从低年级起开始阐述自己遇到的问题，其他老师再根据自己的经验针对问题提出解决方法。比如 教师谢开莲提出了“人民币转换尤其角分的换算学生由于没有生活经验难度大的问题”；教师黄世宽提出了“40比30多多少为什么用减法?该怎样让学生理解并表述过程?” 教师赵映群提出了“体积单位和面积单位认知障碍问题”；教师刘晓珍提出了“正比列函数过原点”问题……老师们每提出一个困惑，大家都知无不言，言无不尽地谈个人的见解与做法，给予了提问老师有针对性的教学建议。分管教学副校长叶正强对此次数学组集体备课进行了总结，他认为此次数学集体备课活动，面对面的交流解决了许多困惑和实际操作的数学教学问题，有助于大家的教育生命拔节。

总之，经过此次集体备课活动，教师们都表示受益匪浅，不仅深入了钻研了教材，而且发挥了集体的智慧和力量，进一步认识到集体备课应是教师个体思维的碰撞，是教师共同智慧的结晶。