大妙幼儿园开展幼儿成长档案研讨活动

幼儿成长档案的制作虽然是一项幼儿园的常规工作，但是里面却涉及到许多的问题，例如档案制作的个性化、教师制作的便捷化、家长参与的积极性以及师幼共同制作的方式等。12月9日，江安县大妙镇中心幼儿园举行了以“幼儿成长档案”为主题的全园教研活动。

活动一开始，保教主任周自通对成长档案的重要性做出了阐释，指出：成长档案记录了孩子们很多有趣的事，孩子们的各种作品，翻开成长档案可以看到孩子成长的脚步；幼儿成长档案是一种建立家园共育的有力桥梁，它既是老师了解和掌握孩子发展状况的重要依据，既能帮助家长了解幼儿在园的情况，又可以记录孩子的成长过程、学习途径，对孩子的能力发展有着很大的帮助。

各年级的老师积极讨论，分享亮点，找出不足，提出想法。教师王楠说：幼儿成长档案册色彩斑斓、跳脱可爱，板块多、内容丰富。同时提出，幼儿作品插入偏少，教师评语分布零散等问题。

随后，教师邓雄英组织开展话题讨论：我心目中最棒的“幼儿成长档案” 是什么样子，它应该包含哪些元素。经过全园教师的激烈讨论，提出来以下思路：一、加入更多展现幼儿成长足迹的板块，不局限于绘画、手工；二、可以加入二维码，插入视屏、照片、录音；三、将教师评语整合为一块，留出更多空间给家长填入孩子的趣事；四、适当留白，作为可弹性空间，给提出问题，解决问题。

最后，各组教师提出了自己在制作成长档案册的过程中遇到的问题。经过全体教师的解答、思辨、融合，提炼出了对幼儿成长档案册改革的共同认识：个性化、多元化、一主题一评量表一作品一个性化材料。