骨干引领 互助成长

为全面提高教师教育教学素质，促进年轻教师专业成长，保持教育教学质量的可持续发展，同时也为骨干教师搭建展示自我、发展自我的平台。12月6日，高县来复镇幼儿园开展了以骨干教师引领示范、青年教师交流学习为宗旨的公开课交流示范活动。

省级骨干教师李静执教的大班社会活动《百家姓》，幼儿通过动手操作找出自己的姓氏，探索姓名的奥秘，感受传统姓氏文化的特点，在游戏中学习通过有礼貌的求助解决问题；市级骨干教师卢花执教的小班美术活动《五颜六色的水果》，让幼儿感知不同的颜色的水果，选择自己喜欢的颜色作画，学习正确的涂色方法。

县级骨干教师刘卫华执教的大班语言活动《花婆婆》，通过层层递进的绘本故事让幼儿在轻松愉快的氛围中认识四季花卉，用不同的韵律节奏进行表达；县级骨干教师晏敏老师执教的中班科学活动《罐子的声音》，孩子们在轻松的教学氛围中自主探索，发现不同的物体在罐子里发出不同的声音，结合音乐探索声音的奥妙；县级骨干教师贺怡华老师执教的中班语言活动《水果宝宝去旅行》生动有趣，教师用丰富的语言让幼儿感受水果宝宝旅行的趣味，并鼓励幼儿大胆创编故事。

公开课教学内容涉及各个领域,每位骨干教师根据班级孩子的年龄特点和发展水平，充分挖掘教材内涵，认真准备，精心设计活动方案，用自己独特的方式展示了精彩的教学活动。活动中教师充分调动了幼儿学习的积极性、主动性、创造性，体现了“以幼儿为主体，教师为主导”，以游戏的方式贯穿整个活动的教育理念，使每位听课老师都有很大的收获。

观摩活动后，全体教师积极地进行了深入研讨。大家在交流、学习中虚心汲取骨干教师在教学过程中的闪光点和教育理念，在互动研讨中表达了自己的收获。

幼儿园骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为园内全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，对该园新进教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了教师专业化成长的进程。对促进有效教学与幼儿发展将起到很好的积极作用。