新时代 新教材 新思想 新发展

10月16日，翠屏区义务教育信息技术(小学组)新教材教法培训活动在区师培中心举行，全区近60名小学信息技术专、兼职教师参加了此次培训活动。

此次培训旨在为提高信息技术教师及时了解信息技术教育新思想，掌握学科教学新动态，充分用好《信息技术》新教材。活动主要围绕三年级信息技术新教材(2019版)展开，整个培训分四个版块：(一)新教材解读；(二)课堂实录观摩;(三)Scratch软件专题培训;(四)配套教学资源使用培训;培训活动首先在六楼视频会议室由信息技术研训员洪根延老师作《信息技术教育目标的时代变迁与课程实践探索》及《三年级信息技术新教材解读(2019版)》专题分享。

从教育目标的“文化论”——“工具论”——“信息素养论”——“核心素养论”这一主线到新时期信息技术的教学目标：增进信息意识提升数字素养;促进计算思维培养编程能力 ;体验技术实践实现技术创新。 围绕信息技术四大“核心素养”(即：信息意识、计算思维、数学化学习与创新、信息社会责任)进行了详细的解读。

针对今年省教科院刚推出的信息技术新教材，洪老师从编排意图、学情分析、内容安排、教学建设以及教学拓展等方面分单元分课时进行详细解读;围绕各单元、各章节的教学目标、重难点，提醒老师们注重对学生“核心素养”的渗透教育，注意培养学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。

紧接着所有参培教师一起观看了《智慧科技新生活》和《奇幻之旅》两节新教材课堂实录。通过真实的课堂的呈现，让老师有了对新教材教学设计、素材运用等更深刻、更清晰的认识。

下午的Scratch专题和配套教学资源应用培训在四楼微机室由人民路小学向华老师和天立学校詹泞澴老师进行专题讲解。向老师从初识Scratch到“未来教室”的使用，把Scratch软件基本功能，脚本搭建、角色转换等进行了完整介绍;争针老师们对这款软件比较陌生，还专门推荐了未来教室里的免费资源。詹泞澴老师则从三个案例给参培教师们以“实战化”的训练，引导、点拔、互动……，老师们很快掌握了编程的基本原理和思想。

通过此次核心素养引领、教材解读、课堂实录观摩、专题培训等一系列活动，老师们都受益匪浅，相信通过后期老师们的教学实践，信息技术课程一定会发生质的变化，也会将我区信息技术课堂质量提到一个新水平。