人民路小学：“一体化”视导开辟校区管理提升新途径

近日，宜宾市人民路小学校党总支书记、校长陈刚，副校长熊继华与全体行政成员一起走进了具有浓郁书香气息的兴隆街校区，通过校园巡视、推门听课、课堂观察和访谈交流等多种形式，用半天时间进行了全面深入的“一体化”视导。

深入课堂一线，把握课堂脉搏：经过简单的分工安排，随着第一节课上课铃声的响起，视导组一行8人兵分多路开始了推门听课活动，所听教师既有新进的新老师，又有年富力强的中年老师，还有年长的老教师，涉及多学科，多学段，可以说是全面开花，代表性强。课堂上，视导组老师们不仅关注教师的“教”，更关注学生的“学”，他们手中的“笔”不停在自己的本子上写写画画，圈圈点点，详细记录。下课后，他们随即对上课老师及学生进行沟通、交流和问询，倾听执教老师的教学心得和学生的学习所获，真正把脉课堂，感受课堂。大课间，视导组老师来到教师办公室，对老师们的“二次备课”、作业批改、试卷的评改、后进生辅导进行了细致的查阅，也对个别老师进行了深入的谈话、了解，并提出殷切希望。

开展校园巡查，支招校园建设：上午10:00，校长陈刚、副校长、兴隆街校区执行校长郑强及办公室、后勤处、安办的老师一起对校园进行了全面巡查，他们先后来到文化长廊、操场围墙、校园老旧住宅等处，当发现校园围墙存在安全隐患时，陈校长做出立即整改的决定，要求校区从速处理。巡查组走进校区特色生态课程实践基地——种植园进行巡查，鼓励校区利用好生机盎然的种植园资源;在社团功能室，老师们富有个性的思考和打造，受到了一致好评;在校园“飘香书架”前，他们连连称赞，发出了“假如我们校区也有这样的书架就好了”的感叹……与此同时，在实验室布置、阅览室的打造、图书室的管理上也提出了许多的宝贵意见，亟待今后改进。

真诚促膝交谈，理清发展方向：上午11:30，视导组一行汇聚会议室，开展了一次情真意切的意见交换，可以说是字字中肯，句句受用。首先，教导处结合他们参与的听课和查阅资料，透过显现看本质，针对性地对发现的教师上课、作业批改、试卷评改、教研工作等问题进行了“点面结合”式的交流。然后，办公室、后勤处、安办负责人也对校区的资料归档、校舍管理、安全监管等方面提出了许多可操作性的改进意见。

校长陈刚强调：学校各校区之间工作标准和要求是“一体化”的。他肯定了兴隆街校区富有生机的校园文化、良好的教学秩序和行之有效的管理。对校区的建设发展重点和师资管理策略提出了中肯意见和建议。他指出，一是要加强针对性管理，二是要细化工作措施，三是要抓好发展规划，四是立足实际提质量;五是强化教研促发展。副校长熊继华也对开展校区视导活动的意义和价值作了发言和展望。指出后续还将开展对本部校区的“一体化”视导。

人民路小学副校长、兴隆街校区执行校长郑强对校区视导的机制深为认同，他感谢大家对校区工作认真把脉，肯定了成绩、查找了不足、提出了建议，利于校区审视自身，找到发展和努力方向。他表态，将带领全体老师认真梳理问题，化压力为动力，进一步转变作风，提升校区发展水平。