专业引领促成长 切磋培训展华光

5月17日，南溪区第四届小学语文骨干教师第二轮培训活动在丽雅小学举行，此次培训共有三个环节：公开课展示交流、学员分小组展示课题研究、上交两轮作业。

17日上午，是由丽雅小学的罗冬晴老师和仙源小学的赵艳老师带来了部编版教材三年级下册《漏》的第一课时的同课异构。两位老师风格各异，但都充分调动了学生的主动性和积极性，课堂气氛活跃而轻松，做到了“同中求异，异中求同”，体现了教师良好的语文素养和扎实的教学基本功。

随后，来自丽雅小学的周礼老师和陈英老师带来的一节语文学科和美术学科的融合课《小真的长头发》。课上，两位老师相互配合，围绕同一个主题展开教学。其中，美术老师牢牢抓住学生的创作心理，充分激发学生的想象力，带领孩子们创造绘本;语文老师用优美的语言总结描述，带领孩子沉浸陶醉其中。这样新颖的课堂形式吸引了孩子们的兴趣，也让听课老师意犹未尽，赞不绝口。

下午是由来自丽雅小学的宁琴聪老师和大观牟亭的黄婷婷老师带来的同课续构：部编版教材三年级下册《漏》的第二课时。宁琴聪老师在课上注重教给学生学习的方法，对学生的评价语言丰富，师生关系融洽，学生参与面广，课堂上有师生互动，生生互动，给大家呈现了一节充满灵动且高效的语文课;黄婷婷老师教学准备充分，教学目标明确，教学环节环环相扣，对学生的学习提示不盲目，发现问题及时调控，对学生的学习评价有梯度，分级达成，值得推广。

展示课结束，听课老师们分小组讨论交流，大家各抒己见，充分肯定了课堂的优点，也指出了不足之处。

随后，导师赵泓和孙坤云对五节课作了全面的评价和指导，鼓励老师们在今后的教学中要学会创造性地使用教材，找到学生的最近发展区，准确把握学情。要学会整体把握文本，深入钻研教材，真正做到课堂的高效性。

最后，班主任古燕老师结合五节展示课教给学员们听课、评课的方法，并对下一次的公开课提出了新的要求，希望老师们能将语文课上成整体推进课。

17日下午是展示课题研究。学员们分小组讨论本组课题，为开题报告做着积极的准备;随后，每个小组上台展示了本组课题的具体内容;最后，班主任古燕老师耐心细致地为每个小组指出了需要整改的地方，提出了可操作性的意见。学员们都纷纷表示茅塞顿开，对搞课题研究不再惧怕，增强了课题研究的信心。