专递课堂示范引领 展现成长

为了提高学校中青年教师的课堂教学组织能力，全面帮助、促进中青年教师快速成长，让新生的花蕾在明天能更加娇艳地绽放。3月11日，一场别开生面的网络连线课堂赛课活动在高县硕勋小学校录播教室举行。通过网络让全镇师生“共聚一堂”，利用“专递课堂”系统圆满地完成了一次远程同步课堂教学赛课活动，让城乡孩子共享优课盛宴。

8位中青年教师参与本次赛课。参赛教师各个精心准备，在比赛中大显身手，其间不乏许多新的尝试与突破，竞争十分激烈。

龚均梅老师在教学中善于鼓励、注重学生的思维培养，真诚关注学生自信心的树立。能利用生活中的情景，理解和掌握三位数除以一位数的口算算理和算法。重在站在学生的角度，尊重学生的个体差异，营造了一种宽松、平等的教学气氛，让学生以自己的方式方法去解决问题，充分让学生表达，让学生体验到成就感。

王琼、苏联、赵涓三位老师，利用自己的声音特色，在课堂上热情唤起学生的求知欲。学生积极交流、踊跃发言。把数学问题生活化，做到尽可能地接近学生的生活，让学生认识到生活中处处有数学，数学中也处处有生活的道理。加强数学教学的实践性，给数学找到生活的原型，让学生体验到“学数学”不是在“记数学，背数学，练数学，考数学”而是在“做数学”。

陈虹燕、闫华、李诗进、严增逢老师善于运用多媒体技术优化教学过程，以图文并茂，声像俱佳、动静皆宜的表现形式，使学生在感官上能够亲身碰触，极大的提高学生的注意力，增加了学习的主动性和积极性。

课后，学区教研员易光英老师组织大家齐聚一起，对八节课进行教学在线研讨。在研讨活动中大家达成共识，在数学计算教学时，教师要充分引导学生感受计算的重要意义，体会计算在人们生活中的重要性。课堂上要通过有趣的活动创设、高效的探究学习、设计形式多样化、趣味有意的练习，激发学生学习兴趣，培养学生数学核心素养;要将抽象化的问题直观化，让学生在充分体验中逐步完成由具体到抽象的发展。

经过评委老师的综合评价，龚均梅老师获得一等奖。李诗进、赵涓、严增逢、苏联、王琼、陈虹燕、闫华七位老师获得二等奖。

老师们均表示，通过此次小学数学教学大赛收获了太多的惊喜和感动。学校教师学然后知困，教然后知不足;教师在听评课中不断学习反思，不断的对信息化技术的研究，体现了老师的助人自助，团队精神;三尺讲台，除了理智知识的传授，更有情感的交流。