橙乡幼儿园开展“对话式”园本教研活动

发布时间:2019-01-04来源:四川教育新闻网 作者:卿云丹浏览量:3644

《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域指出:“创造让幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并形成积极的应答的环境”,这样的理念同样适用于教师参加园本教研。为了切实有效推进幼儿园的教研活动,橙乡幼儿园在教研活动中大胆尝试,重视为每位教师创设“说”的机会,尊重“说”的权利,培植“说”的勇气,锻炼“说”的智慧。倡导教师各抒己见,观点交锋,讨论争鸣。1月4日,江安县橙乡幼儿园开展了一场别样的园本教研活动,由分管教学的副园长胡依婷主持,卿云丹园长和全园教师参加了研讨活动。

研讨活动以游戏活动“你说我猜”导入,教师们积极参与游戏,活跃了教研气氛,为下一步研讨做好了铺垫。紧接着胡园长抛出研讨主题:小班教室设在底楼好还是顶楼好?老师们根据主题自行分成两组进行二十分钟组内讨论,在互动研讨中,每位教师勇于发言,对自己的观点进行大胆表达、提出自己的见解。有的老师认为底楼好,方便接送,安全系数高。有的老师认为顶楼好,利于幼儿在生活中自然而然地锻炼腿部力量。经过双方激烈唇舌之战,思路在不停拓宽延展。最后,胡园长对本次教研活动做出精彩点评,对老师们在研讨活动中的表现给予高度评价,并发表自己的见解:小班教室不论放在哪个楼层,我们着重应该思考的是我们的出发点在哪里?应该从孩子的角度出发,从孩子的角度看待问题,这样就会有更清晰的理解。

通过对话式的教研活动,丰富了教师业务学习的形式,调动、鼓励老师积极参加到园本教研与业务学习中来,多渠道的获得专业素养的提升。

责任编辑:四川教育新闻网

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