让课堂绽放活力

 11月22日---11月23日，2018年南溪区一、三片区“注意力培养融入课堂教学”研讨活动在钟灵街小学举行。仙源小学徐其萱主任，马小琼老师，杨梅老师积极参与此次活动。

本次活动，参与教师精心准备，反复磨课，将注意力培养融入进学科教学之中，他们用饱满的精神状态，娴熟的教学方法，为观课老师们呈现了精彩纷呈的三堂课。

让课堂绽放活力，使教学变得鲜活，有趣，高效!让学生成为课堂主体，为每个孩子提供展示的舞台，是本次研讨课的最大亮点。

马老师执教的一年级语文《小书包》，以识字教学为重点，教给学生组词、联想、编儿歌、生活识字、加一加等识字方法。为了达到教学目标，激发学生学习积极性，马老师在课堂上加入埋炸弹、速记复述等有趣的识字游戏，调动学生的学习热情，让学生在快乐的氛围中进行知识的学习。

徐主任执教的五年级数学《不确定现象》，通过一个魔术表演，极大的激发学生的好奇心，学生迫不及待想知道魔术背后的奥秘，促使学生积极主动的投入学习之中，课中的抽签活动，翻纸牌活动……学生在参加活动的同时进行知识的学习，保证每位学生都有参与、展示的机会。

杨梅老师的二年级活动课《和注意力交朋友》，让二年级的同学体会到集中注意力才能获得游戏的胜利，认识到注意力的重要。在课中邀请学生喜欢的卡通形象海绵宝宝，设置游戏情境，让学生思考总结出集中注意力，排除干扰的方法：眼睛仔细看，耳朵专心听，大脑认真想。有了这样一些集中注意力的方法后，带着学生参与注意力活动，训练学生的视觉注意力及听觉注意力。学生注意力得到培养的同时，收获了集中注意力的方法。

注意力培养融入课堂教学这条路很长，老师们将用智慧和行动推进这项活动。