（家长荐书）白沙幼儿园高利秀

    由于职业的关系每天看书早习成为我的习惯。也明白阅读对一个人的重要性。有了女儿以后，这种意识更加强烈。在自己每天看书之外，便开始给女儿放故事听，给她讲故事。到现在我还清楚的记得女儿在两岁左右学着我的语调给我们讲《猴子捞月亮》时那种可爱的表情。

    等她3岁上幼儿园了，有了之前听故事的习惯，女儿喜欢每天都要听着故事入睡。我们便给她买了故事点读机，每晚在她点着故事入睡后，就是我的阅读时间，在女儿读幼儿园的3年里，我除了读自己的专业书以外，还陆陆续续读了关于幼儿教育方面的书，如尹建莉的《好妈妈胜过好老师》、王涛博士的《规矩与爱》、孙瑞雪的《爱和自由》、陈钱林的《家教对了孩子就一定行》等10多本育儿方面的书，从这些书里学会了很多关于育儿方面的知识，也让我更加坚定：一定要把阅读习惯和阅读兴趣给孩子培养起来。

    大概是从4岁左右开始，我们开始了“借书生涯”。因为我们离图书馆很近，全民阅读的兴起，让我们借书也方便了起来，只需要一张身份证就可以借4本书。我们便开始了在图书馆借书，一开始我们借的书没有固定时间看，也不是每天都看，有时想起来就看看，我们就给她读读。但无意中听了一个专家的讲话，让我知道了，阅读是必须长期坚持的，于是我和她爸爸就决定无论什么情况，每天在晚上睡觉前一定要给女儿半个小时阅读的时间。有时走亲戚，有时会出去旅游，无论什么情况，我们都一天没落的和女儿一起阅读。这样一直坚持了下来，我发现女儿阅读的习惯已经养成了，有时我和她爸爸给她讲完故事，她都会再翻翻书看。在幼儿园里也喜欢给同学们讲故事，她还经常主动要求给我们讲故事。现在我们已经习惯半个月去一次图书馆，先在图书馆看书，走的时候再借几本喜欢的书带回家看。

   不仅如此，有了每天阅读的积累，2016年1月1日在我的鼓励下她写了第一篇日记，其实说是日记也不是每天都写。因为毕竟孩子还小，不能强行要求，我跟她说你想把这件事记下来，我们就写。当然不是她写，而是她说我写。写完之后再读给她听。从1月到现在她陆陆续续也写了有30篇了。有时记记她今天的开心事，有时记记她的变化，比如掉牙了之类的。总的来说，每篇还是能把一件事说清楚。

   有了这些积淀，我知道书已经完全融入了我和女儿的生活。有时看到女儿一个人在那里看书，神情专注。我心里美滋滋的。因为在阅读这条路上，有了女儿的携手陪伴，我走得更加坚定！

推荐书籍：尹建莉《好妈妈胜过好老师》、《规矩与爱》、《家教对了孩子就一定行》

推荐理由一：好妈妈胜过好老师》

    我认真看完书以后，真的觉得受益匪浅。比如她书中提到给孩子建立一个记功簿，我看了之后觉得很有用，就给孩子建立了一个“好娃娃本”（女儿取的名字）。记录下女儿的优点，慢慢随着优点的增多，我也惊奇的发现，孩子真的就越来越乖了，因为我们经常强化的都是优点，她自然就更多表现出她的优点。

    她在书中也强调阅读的重要，还特别提到要让孩子多读古诗文，于是在女儿5岁多有了一点理解力之后我就开始每晚固定一个故事，一首诗。因为怕她抵触诗歌，我就跟她说妈妈要教哥哥、姐姐学诗，你能不能陪妈妈读诗。并且把她陪我读诗写进了好娃娃本里，这样她没有一点抵触，反而还喜欢上了读诗。随着读诗越来越多，她也有了一些语感。有一天早晨我们准备起床时，我又有意地背起了白居易的《大林寺桃花》。这时她调皮地把白居易的名字改成了自己的名字，我就说要不你写一首诗试试，反正我们也去看过桃花。她酝酿了一下就说出了第一句：四月龙泉看桃花。说完第一句她停住了，我提醒她说我们可以仿照白居易的写呀！于是就有了这样一首诗：《游龙泉，看桃花》“四月龙泉看桃花，放眼望去真美丽。山上桃花快开完，山顶桃花正茂盛。”我也给了她及时的表扬和鼓励，并让她在爸爸和外婆面前朗读她的新作。也得到了表扬。有了这一次“成功”的体验，她不仅读诗热情更加高涨，有时也写写诗。

    以上只是我列举的我从书中学到两个育儿的方法。这本书的作者本身就是一个教育专家，她里面不是空洞的说教而是教育专家尹建莉的教子手记。作者熟悉学校教育，对家庭教育有精深的研究，并且自己培养了一个优秀的女儿。作者的女儿品学兼优，曾跳级两次，2007年16岁参加高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩，被内地和香港两所名校同时录取；在个性品格方面，表现出超越年龄的成熟。自主自立，乐于助人，被评为北京市市级三好生。这本书的主要内容有：第一章提高爱的质量1.打针有些疼2.不要捉弄孩子3.给小板凳揉揉痛4.每年都来的圣诞老人5.长大要和马晓飞结婚6.像牛顿一样7.古诗滋养的孩子第二章学习是轻松的事1.让孩子识字不难2.开"小卖部"3.被魔杖点中的孩子学习能力强4.修得一支生花笔5."好阅读"与"坏阅读"6.阅读需要诱惑7.不看"有用"的书8.学"语文"不是学"语文课本"9.写作文的最大技巧。第三章品格教育1.孩子是从哪里来的2.孩子天生不会说谎3.可不可以批评老师4.遇到一个"坏小子"5.比黄金珍贵的四个字6."成人仪式"写给女儿的信。第四章习惯培养1."不陪"才能培养好习惯2.惩罚你，不让你写作业3.替孩子写作业4.不写"暴力作业"5.学习不要"刻苦努力"6.不考100分7.考好了不奖励第五章家长智慧1.自己不带孩子就是渎职2.幸福的家就是五星级宾馆3.只设"记功簿" 不设"记过簿4."不管"是最好的"管"5.做"听话"的父母6.学会开"家长会"7.不做穿西装的野人。第六章小事儿与大事情1.女儿的"隐私"2.如何让孩子爱吃饭3.睡觉不怕吵 学习不怕吵4.不怕小动物5.如何让孩子自觉地少看电视6.小小独行侠7.上海遇骗记。第七章教育误区1.河流可以是粉色的2.不上学前班3.暴力作业就是"教育事故"4.不是电脑游戏的错5."儿童多动症"是个谎言

推荐理由二：《规矩与爱》

    这本书主要向我们传达出这样一个理念：爱孩子是我们的本能，但我们不能没有原则的溺爱，这样的爱不仅不利于孩子成长还会阻碍孩子的成长。只有在爱的同时给孩子树立好规矩，才是真正的帮助孩子成长。

    下面介绍介绍这本书的主要内容：第一部分：父母学习的重要性。教育孩子，其实对父母要求很高的，没有经过专门培训也是无证上岗。作为父母必须要学习，不仅仅是方法的问题而是观念上要改变，不仅仅是了解自己，而是要了解孩子，教育孩子的四项基本原则。1．不占有原则：孩子不是你的孩子，你可以爱他，教育他，但是不能占有他。  2．爱和规矩的原则：成功的教育是爱和规矩的结合，真正的爱是带有规矩的爱，真正的规矩是体现爱的规矩。3．情商先于智商原则：一个人的成功至少70%归于情商，不到30%归于智商。4．共同成长原则：教育孩子的过程也是父母自己受教育成长的过程。教育的核心就是处理好爱和规矩的关系 。第二部分：爱和规矩的现状 ；第三部分：教育孩子的原则：真正的爱是体现规矩的爱，真正的规矩是传达爱的规矩。第四部分：规矩必须从出生开始；第五部分：打孩子的艺术。

推荐理由三：《家教对了孩子就一定行》

    因为读了之前两本书学会了很多育儿的知识，也觉得很有用，于是又去买了这本书。这本书主要介绍家教对孩子的重要，而且里面的语言也不空洞，像尹建莉的书一样，他写的是对自己两个孩子的教育过程。陈钱林教授有一对龙凤胎，儿子陈杲14岁考入中国科学技术大学少年班，18岁获美国名校全额奖学金攻读博士，女儿陈杳16岁入读南方科技大学首届教改实验班，20岁获三所世界名校全额奖学金攻读博士。他的观点是：学校教育有着先天不足，社会教育良莠不齐，家庭教育才能决定成败。

    虽然每个孩子都是独一无二的，教无定法，但是家教还是有规律的，应该从孩子健康、性格、习惯、情商、知识、能力、游戏、探究、志向、规则、幸福感和价值观这些方面下手。对待孩子的教育上，不能盲目跟风，一把钥匙开一把锁，以孩子的个性设计培养目标。

    无论用什么教教方法，我们首先要把孩子的健康放在首位，我们要教给孩子卫生常识，要让孩子重视安全防范，让孩子从小养成运动的习惯。次之是我们要塑造孩子孩子好性格，培养孩子向善，远离偏激。习惯的养成宜早不宜迟，培养孩子的责任感、自己的事情自己做。要让孩子心中有他人，要让孩子学会感恩、培养孩子不怕困难的勇气。再者要让孩子知道只学课本知识是远远不够的，要让孩子品尝阅读的乐趣，通过读书读报打开了解社会的窗口，带孩子到社会大课堂中去，不要盲目追求高分。要从细微处培养孩子的能力，培养孩子的自控能力、锻炼孩子的自立能力，提高孩子的自学能力。我们要尊重孩子的探究能力，为孩子创造动手能力，以科普知识引领孩子探究，做孩子探究的助手。我们还要尊重孩子的志向，因为志向成就梦想，以志向激励孩子勤奋学习。我们要尊重孩子的幸福感，让孩子享受诗意童年的幸福，和孩子一起追求幸福。

   那么我们如何实施家教？陈教授在书中告诉我们，要找到孩子的兴趣点，保护孩子的好奇心，让兴趣为学习添彩。我们要让孩子把玩和学结合起来，因为玩与学不矛盾。我们要尊重孩子的独立人格，让孩子进行自主交往。我们教育孩子要循序渐进，切不要拔苗助长。我们不要轻易向孩子提要求，但提了要求就不要轻易放过。我们要用亲情感化孩子，让家庭充满温暖，让孩子知道家庭永远是他们远航的港湾。我们家长，在教育孩子方面，一定要知道身教重于言教，我们一定要给孩子做个好榜样。我们要优化家庭小环境，尽可能得多表扬孩子，奖励重在孩子的荣誉感。但是我们也要让孩子直面挑战，对孩子进行挫折教育。

    通过读《家教对了孩子就一定行》，让我知道在教育孩子时，我们要做一个智慧的家长。作为家长，我们一定要知道教育孩子，不是一蹴而就，而是一个漫长的过程。在这个过程中，我们家长一定要坚持，一定要以身作则，我们也要在这个漫长的过程中不断学习，提高自己。然后静待花开！