“研”有所获！安岳县岳阳小学少年把石窟艺术“刻”进成长里

11月19日是秋假的第一天，安岳县岳阳小学30名充满好奇与憧憬的六年级优秀学生代表，踏上了前往圆觉洞和安岳石窟数字中心的“石语·少年行”科普研学之旅。

对于孩子们而言，石窟艺术曾是书本上遥远的图片，是课堂上抽象的概念。然而，当他们踏入圆觉洞的那一刻，仿佛穿越了时空，置身于千年前的艺术殿堂。洞内佛像庄严、壁画精美，每一刀每一划都诉说着古人的智慧与虔诚。学生们在导游的讲解下，学习了石窟的开凿历史、佛像的雕刻技法以及壁画所蕴含的佛教故事。他们惊叹于古代工匠的精湛技艺，对那些历经风雨仍栩栩如生的佛像充满了敬意。

参观完圆觉洞的石刻，随后走进非遗传承人石永恩工作室——代代相传石刻非遗工坊，开展核心体验环节。石永恩从自己爱上雕刻的故事讲起，到选料、画稿、下刀、精雕、抛光等雕刻细节逐一为孩子们作讲解，还手把手教孩子们如何精雕细刻，孩子们学得非常认真。纷纷表示“我要把世界雕刻成我喜欢的样子”。

在安岳石窟数字中心，孩子们更是大开眼界。这里运用了虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等前沿科技，将石窟艺术数字化、立体化地呈现出来。孩子戴上3D眼镜，观看8K球幕影片《山岳颂安》，并通过AR互动对比自己的作品与唐宋造像，直观感受石窟风化之痛与科技守护之力。安岳石窟数字中心通过AR技术，壁画中的人物“活”了起来，向孩子们讲述着佛教故事，让他们在互动中学习，在体验中感悟。这种沉浸式的学习方式，极大地激发了孩子们的学习兴趣，他们争先恐后地尝试各种设备，积极提问，研学氛围异常活跃。

此次“石语·少年行”科普研学之旅，是一次成功的教育实践。它让孩子们走出了课堂，走进了历史，通过实地参观与多维体验，让学生们深入了解我国石窟艺术的魅力，感受传统文化的深厚底蕴，同时借助现代科技手段，提升孩子们的学习兴趣与实践能力，用双眼见证了石窟艺术的辉煌，用心灵感受了传统文化的魅力。（通讯员 袁昌兰）