仁寿县2025年高中语文阅读教学大比武活动在华兴中学举行

5月12日至13日，仁寿县高中语文学科工作室主办、华兴中学承办的仁寿县2025年高中语文整本书阅读教学大比武活动在华兴中学顺利举行。活动旨在进一步落实《普通高中语文课程标准》提出的整本书阅读教学要求，推进仁寿县高中语文教育高质量发展，切实提高全县高中语文教师的课堂教学水平，更好地交流整本书阅读教学的研究成果。

来自仁寿县各校高中部的18名青年教师同台竞技，以经典文学作品《乡土中国》和《红楼梦》为载体，展现整本书阅读教学的多元样态。活动吸引了全县语文教师观摩学习，掀起仁寿县高中语文教学改革的再一次热潮。

开幕式：聚智赋能，共启整本书阅读新征程

13日上午8:30，活动开幕式在华兴中学会议室准时举行，华兴中学校领导、各校参赛教师与参赛评委齐聚一堂。

华兴中学杨斯壹校长致欢迎辞。杨校长代表承办方表达了将全力支持活动的承诺——“教研资源的‘尽心’，技术保障的‘精心’，后勤支持的‘贴心’”，向各位到场老师致以诚挚欢迎并寄语本次参赛选手 “以赛促研、展现风采”的美好期望。

随后，仁寿县高中语文学科工作室主持人廖晓莉阐述活动意义，强调活动以《乡土中国》《红楼梦》为载体落实核心素养，介绍说课、课堂展示、专家讲座等议程安排并现场公布比赛分组名单。18名教师分为三组，将围绕多元母题展开教学竞技的第一轮说课比拼，开幕式在热烈的氛围中拉开赛事帷幕。

说课竞技：解构经典展巧思，以书为桥竞角逐

18名参赛教师在三个分会场同步开展首轮说课比赛。每组教师围绕《乡土中国》或《红楼梦》的整书阅读教学设计，聚焦“母题提炼—议题链构建—教学策略创新”三大核心，进行15分钟内的脱稿说课展示。评委从“教师素质展示、教学内容分析、教学过程分析”三维度对参赛教师做出评价。经过激烈角逐，6名参赛教师晋级第二轮课堂实演环节。

·《乡土中国》课堂实演：小切口深挖掘，多维度构体系

张思慧老师执教《<乡土中国>——血缘与地缘》

项晓益老师执教《<乡土中国>之差序格局与老北街回忆》

吴茜老师执教《巧借<乡土中国>探究祥林嫂命运》

·《红楼梦》课堂实演：多维解码人物与文化，在经典细读中培育思辩品格

青杉老师执教《粗见“小性儿”，细显精神——林黛玉深度解读》

周瀚竹老师执教《<红楼梦>女子的“青春之殇”》

杨春雪老师执教《<红楼梦>——从饮食与服饰文化看贾府奢靡之风》

三位老师为整本书阅读教学提供了“从单篇延伸到整书，从阅读走向思辨”的实践范本，让经典在现代课堂中焕发新的生命力。

专家引领：《红楼梦》教学的破局之道

活动特邀重庆树人教育研究院专家谢凯带来《<红楼梦> 整本书阅读的教学策略》专题分享。谢老师以“青春与毁灭”为核心母题，系统阐述了《红楼梦》整本书思辨读写课程的实施。通过解析“金陵十二钗的命运密码”“太虚幻境的象征意义”“红楼梦里的谐音暗指”等议题，为现场教师送上了宝贵的教学指导。

评课与颁奖：以评促教，以赛促研

评课环节中，专家团队从“目标达成度”“活动创新性”“教学设计”等维度进行专业点评。最终，经过激烈角逐，活动评选出一等奖两名，二等奖四名，三等奖十二名。

活动结语：以经典为舟，渡向更辽阔的海洋

“整本书阅读不是孤立的教学任务，而是培育‘完整的人’的重要路径。我们期待通过此次活动，让《乡土中国》的理性之光与《红楼梦》的人文之美，共同照亮学生的精神世界。”

两天的时间里，来自仁寿县各校高中语文老师们的同台竞技，探索了整本书阅读的新路径！当参赛教师在说课中激扬智慧，当学生在课堂上与经典对话，当专家点评如拨云见日，这场教学大比武早已超越了竞赛的范畴——它是一次语文教育的“集体会诊”，是一场经典阅读的“思想盛宴”，更是一轮推动教学改革的“破冰之旅”。（张红）