邻水县鼎屏小学教育集团与重庆珊瑚实验小学开展联合教研活动

为推进川渝教育协同发展持续深化，日前，邻水县鼎屏小学教育集团与重庆市南岸区珊瑚实验小学联合开展了为期十天的跨学科主题学习教研活动。活动涵盖多个学科，彰显了跨学科融合的深度与广度。

美术课堂成为本次联合教研的亮点。珊瑚实验小学卢杨老师执教《光的魅力》，从“什么是光”这一核心问题出发，引导学生思考科学定义中的电磁波、心理学中的感知现象与美术中的明暗对比。通过“关灯”与“开灯”的情境对比，学生细腻描绘了内心从“黑暗中的压抑、害怕”到“光明中的希望、温暖”的情感变化，深刻理解了光如何“点亮生活，丰富内心”。

鼎屏小学王文燕老师执教的《有趣的象形创意画》，以“汉字文化节”为情境，实现了语文与美术的深度交融。学生通过观看汉字演变视频，竞猜象形文字，并抽取文字连词成句，再根据句子进行创意绘画。这堂课超越了简单的学科拼盘，实现了“连词成句”的语文思维与“意象造型”的美术思维在深层次的碰撞。

课后深度交流环节，鼎屏小学雷倩老师以“跨学科美育”为核心理念，对《有趣的象形创意画》进行了说课。她指出，本课巧妙融合语文、历史、劳动与信息技术，构建了“化文为魂、创意为形”的教学范式。何代昆老师分享了两校合作开展汉字文化节的具体计划，珊瑚实验小学学生创作的象形创意画作品将在鼎屏小学汉字文化节展出，体现了跨省域校际联动的深度融合。

重庆市教育科学研究院美术教研员刘应奎在点评环节指出，老师们展现的课例实现了从美术课向美育课的升华。他建议进一步挖掘“物理学的本质”作为支撑，并利用音乐制造情绪矛盾与转化，让跨学科融合更具深度，为川渝地区美术教育提供了专业引领。

本次联合教研活动，语文、数学、英语等学科也展示了各自的跨学科案例。两校表示，将此次活动为新起点，继续深化跨学科研究，共同探索川渝教育协同发展的创新路径，构建高质量高品位教联体系。（通讯员 包利娟 甘艳）