邻水中学成功举行新进青年教师汇报课活动

近日，为进一步落实教学常规、改进课堂教学方式、提高课堂教学效率、促进新进青年教师成长，我校开展了“邻中讲堂——新进青年教师汇报课”活动。此次活动共有16位初高中青年教师参与，他们充分展示了独特的教学风采与扎实的专业素养。

物理组冯耀和简云杰两位老师围绕《机车启动问题》从不同角度展开教学，其中冯耀老师聚焦于以恒定功率启动机车问题，首先带领学生进行复习回顾，随后逐步引导学生分析功率与牵引力、速度的关系以及加速度的表达式，让学生自主得出结论，再解决图像问题，整个过程以学生为主体，充分体现了新课标要求，为学生搭建了知识生长的桥梁。简云杰老师则聚焦于以恒定加速度启动机车问题，以问题驱动为导向，通过问题链的形式帮助学生深刻理解和掌握知识，培养了学生的逻辑思维能力。

物理组周玉梅老师在《势能》教学中，从生活经验出发，设计泡沫砖和砖头砸脚的趣味导入实验，激发学生的学习兴趣，在推导势能与质量和高度的定性关系后，又结合生活实例分析重力势能和重力做功的特点，真正做到了以学生为中心，注重课堂趣味性，促进学生全面成长。

体育组孔越平老师在《双手头顶前掷实心球》教学中，根据《体育与健康课程标准》"健康第一"的核心理念，课程将双手头顶前掷实心球作为发展学生运动能力、健康行为和体育品德的重要载体，结合体能训练与健康教育，促进学生全面发展。教学中，以"夯实基础、循序渐进"为理念，采用有效的三段式教学模式。准备部分，他带领学生进行趣味性热身游戏，如"抛接球接力"，既活动了身体又培养了球感；基本部分通过分解示范练习、口诀教学（"一蹬二挺三伸四挥臂"）和分组练习，帮助学生掌握技术要领；结束部分则安排放松拉伸练习肌肉群和互动点评。

音乐组熊婉黎老师在《春节序曲》的教学中，以音乐审美为核心，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用，运用实践、比较、试听结合、引导、合作等手段，了解音乐作品的民族特点及曲式结构分析；让学生在听、想、律动等音乐教学活动中，充分体验、感受乐曲，为培养学生对民族音乐的兴趣与爱好奠定基础。

语文组张蝶老师在《驿路梨花》教学中，创设帮助摄制组拍摄宣传片的情景，创新构建了“雷锋精神影像化表达”的教学框架。她立足文本，设计了三个递进式任务：首先引导学生通过文本分析确定宣传片主角，聚焦雷锋精神传承者群像；其次带领学生梳理小说悬念与误会手法，为宣传片设计跌宕起伏的叙事结构；最后指导学生为身边最美“雷锋"撰写推荐词，实现文本价值向现实生活的迁移。该教学设计巧妙融合文学鉴赏、影视创作与德育实践，通过跨媒介任务驱动，既深化了学生对叙事艺术的理解，又培养了其社会责任意识，让语文课堂成为传承雷锋精神的生动实践场。

学校党委书记冯永良携全体行政领导亲临现场听课，全面了解16位新入职教师的课堂教学实际情况，并重点关注老师们教学环节设计、学生活动设计、教学内容的深度与广度、教学方法的创新性以及教学实施的有效性。

经过激烈角逐，高中组周艳、周玉梅、欧小娜，初中组叶佳莲、张蝶、詹育成六位老师获得一等奖。本次汇报课活动，不仅是青年教师个人教学风采的展示，更是新高考视域下学校课堂教学改革成果的一次集中呈现，它为青年教师提供了一个相互学习交流、共同提高的平台。未来，我校将持续开展课堂教学展示活动，持续课堂教学改革，助力教学质量攀升。