广安区城北片区小学数学优质课展评复赛彰显以赛代培新成效

为深入落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，推动核心素养在课堂教学中落地生根，4月15日至16日，城北教育督导组精心组织的小学数学核心素养优质课展评复赛在中石油广安希望学校、北辰小学顺利举行。此次活动以“聚焦核心素养打造高效课堂”为主题，通过“以赛代培”的创新机制，搭建起教师专业成长的立体平台，为区域基础教育高质量发展注入新动能。

一、构建“赛研训”一体化平台，夯实教师成长根基

作为城北片区2025年小学数学教研重点项目，本次复赛严格遵循“校级初赛—片区复赛—区级决赛”的三级选拔体系，覆盖城北片区全体小学数学教师。活动前期，各学校在挂牌督学指导下开展全员参与的初赛，最终7名教师从校级选拔中脱颖而出，围绕四年级《条形统计图》、五年级《折线统计图》两个核心课题展开现场教学比拼。

“我们不仅将比赛视为选拔手段，更作为区域教师共同体建设的重要载体。”城北教育督导组负责人表示，活动特别要求各校教师分组全程观摩，副高级以上职称骨干教师或区级以上竞教获奖教师担任评委，形成“授课—观摩—点评—反思”的闭环教研模式。据统计，来自7所中小学的200余名教师参与现场观摩，实现了“一人参赛、全员提升”的辐射效应。

二、深耕核心素养培育，展现课堂教学新范式

复赛现场，参赛教师紧扣“数据意识”“模型观念”等数学核心素养，通过情境创设、任务驱动、小组协作等多元教学策略，展现了新课标理念下的课堂转型。中石油广安希望学校教师以“校园垃圾分类数据统计”为情境，引导学生在收集、整理、分析数据的过程中理解条形统计图的本质特征；北辰小学教师则通过“气温变化趋势分析”任务，让学生在绘制折线统计图中感悟数据背后的现实意义，两堂示范课均获得评委“兼具学科深度与生活温度”的高度评价。

值得关注的是，活动特别强调“学生主体地位”，承办学校精心抽调平行班参与授课，确保课堂真实呈现日常教学样态。评委组组长、城北片区数学学科带头人付校长指出：“参赛教师不仅展现了扎实的教学基本功，更在‘如何让核心素养可见、可感、可评’上进行了有效探索，为城北片区数学教师提供了可复制的实践范例。”

三、以赛代培赋能长效发展，书写教育改革新答卷

本次活动的深层价值，在于构建“以评促教、以教促研、以研促改”的良性循环。根据赛程安排，赛后由承办学校专家进行专项点评，从教学设计、课堂实施、素养落地等维度进行深度剖析，并形成《城北片区小学数学课堂教学观察报告》供城北片区教师参考。这种“比赛+研讨+反思”的立体化培养模式，正是城北片区落实“强师工程”的生动实践。

“教师队伍是教育高质量发展的第一资源。”广安区城北教育督导组负责人表示，城北片区通过将优质课展评与教师专业发展深度融合，既为骨干教师提供了展示舞台，更让青年教师在沉浸式观摩中加速成长，真正实现了“以赛促练、以赛促学、以赛促教”的多重目标。

当前，基础教育正处于从“知识本位”向“素养本位”转型的关键期。城北片区的实践表明，优质课展评不仅是教学技艺的比拼，更是教育理念的碰撞、教研智慧的共生。随着此类活动的常态化开展，一幅“教师善教、学生乐学、课堂高效”的教育新图景正在伟人故里徐徐展开，为新时代基础教育改革提供了基层样本与创新启示。（通讯员 顾云川 张海波）