广安实验学校开展小学语文名师工作室读书分享活动暨晨读课讲座

有一种精神，来自于阅读，在阅读中我们见证每个生命的成长；有一种力量，源自于阅读，在阅读中我们站在大师的肩膀上前行；有一种智慧，承载于阅读，妙悟方明；有一种理想，寄托于阅读，源远流长。

为了提升学校教师的整体素养，促进教师的专业成长，推动教学质量的提升，在学校领导的高度重视和精心组织下，1月6日下午，广安实验学校小学若水语文工作室的老师们齐聚一堂，面向全体语文教师开展了读书分享活动。

大家共读了莫国夫的著作《优秀教师的成长逻辑》。该书着眼于教师的专业发展，从坚守教育的常识、研究课堂的逻辑、相信思维的力量、养成读写的习惯、拥有成长的自觉等五个方面，剖析了优秀教师的成长逻辑和秘诀，描述了教师专业发展的成长地图。

每一次翻页，都是与智慧的邂逅；每一次交流，都是对思想的启迪。工作室的成员们在读书过程中不断丰盈自己，也收获了诸多的读书感悟。

宋明珍老师的感悟走心而唯美：用微笑传递温暖，以真实为基石，幸福引领方向，耐心陪伴，守望学生成长，收获教育的幸福。

杜雨娟老师强调，教师在课堂上的率先垂范和用心倾听可以构建良好的课堂学习生态，让课堂学习深度化，精准化。

唐小艳老师紧扣自身教学实际，分享了阅读对于孩子个人成长的重要意义，并强调要做到跨学科阅读、多样态阅读。

殷艺方老师希望老师们保持对阅读的热爱，不断汲取养分，养成阅读力，结出丰硕的教育果实。

谢佼艳老师从阅读和写作两方面谈了教师读写习惯的培养，明确指出读写结合可以让教师在专业成长的道路走得更好。

陈渝华指出一线教师特别是年轻教师，要以开放的心态努力学习，从加强人文修养、不断反思实践等方面来丰富自己。

倪小莉老师提出要做一名面向未来的名师，就要永葆赤子之心，有独立之思考、独立之精神，全面开发课程资源，做学习活动的设计者，拥有创新素养。

当大家还沉浸在读书分享所带来的冲击中时，倪老师开启了晨读课开展办法的分享。为什么要开展晨读课？怎样开展？怎样让孩子读得更有趣更投入？倪老师一一道来，令老师们豁然开朗而又信心满满——开展好晨读课意义非凡，开展好晨读课方法简单实用，只要愿意付出，大家就可以收获一方书香四溢的幸福天地。

赵晶主任对下学期老师们的读书活动和晨读课的开展做了细致指导，让老师们更加明确了下学期努力的方向。

校长黎懿对本次活动给予了充分肯定，再次强调了阅读的重要性，鼓励通过全方位、多样态阅读推进教师专业发展，以知促行，以行践知，知行合一。

众人拾柴火焰高。对教师而言，持续阅读不仅是一种职业要求，更是一种生活态度和精神追求。相信有了一路书香的陪伴，会更加助力提升我校教师的专业能力和教学水平，对培养学生的阅读兴趣，赋予学生足够的精神营养，给予他们有力的方向指引以有力支撑。（通讯员 倪小莉）