邻水县石永镇中心幼儿园开展“有效可操作性的支持与反思”专题教研活动

为深入贯彻《纲要》、《指南》精神，扎实有效地开展基于问题、指向实践的幼儿园教育教学研究，“支持与引导幼儿的游戏活动”是《幼儿园教师专业标准》规定的幼儿教师的七大专业能力之一，提升教教师专业能力。石永镇中心幼儿园12月6日开展了“有效可操作性的支持与反思”的专题教研活动.

活动中，教师了解到写有效的支持策略的重要性，有效的支持能满足幼儿需求推动每位幼儿的发展，具有针对性、具体性的支持策略，才不是“泛泛而谈”。针对不同方向的支持，教师们认真记录，牢记于心。

通过本次教研活动，教师正确看待幼儿的自发性游戏行为，看到孩子，看懂孩子，并恰当的采取一定的策略来鼓励支持幼儿的自发性游戏行为，才是真正的尊重儿童，呵护天性，才是真正的儿童立场的体现。