广安区厚街小学校开展一、二年级无纸笔测评活动

为落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(双减)、教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，小学一二年级不进行纸笔考试的具体要求，契合小学“厚道”的育人理念，建立促进学生全面发展的评价体系，2022年1月10日、11日，广安区厚街小学校对一二年级的孩子们进行了无纸笔测试。

本次活动学校领导高度重视，教导处精心制定活动方案，成立无纸笔测试领导小组，明确小组成员责任及分工。

语文测评分为四个版块:

版块一:字词小博士

1、随机抽取生字表中的20个生字，让学生认读20颗☆。

2、任意抽取词语表十个词语，认读20颗☆。

板块二:快乐阅读

学生随机抽读本学期非背诵课文选段，要求用普通话正确流利地朗读课文，能读出句号、问号、感叹号所表达的不同语气。等级标准:正确流利，有感情地朗读。

板块三:背诵课文

1、提供本学期语文中的十篇背诵课文，两幅图片(看图说话)，并编好十道考题，一篇课文加一幅图片，学生用抽签的方式进行测试。

2、背诵测试建议分散进行。凡本学期课文教学内容结束后，学生准备好后即可开始。学生对自己的背诵测试的成绩不满意，都可以要求重考，教师给予鼓励。

等级评定:背诵评价

一等:正确流利，有感情，添字漏字，换字背错词句不超过两处。

二等:基本正确，流利有感情，漏字添字，换字，背错词句不超过三至六处，三等不能被正确差错六处以上。

看图说话等级评价:

一等:普通话标准，声音响亮，口词清楚，能根据图意正确叙述说出图中都有哪些人，图中人物具体在做什么，会说些什么，把图上人物间的对话展开想象进行描述，并且能用上礼貌用语，语句通顺。

二等:普通话标准，声音响亮，口齿清楚，能根据话题大致叙述基本说出图中都有哪些人，图中人物具体在做什么，会说些什么，把图上人物间的对话展开想象进行描述，能用上礼貌用语，语句比较通顺。

三等:用普通话说，图片内容叙述不太清楚，语句不够完整。

数学从口头表达、数学思考、实践操作、问题解决，每项评价设五颗☆，共计20颗☆，先分项评价，评价后进行汇总，得星总数16—20颗☆为优秀，12—15颗☆为优良， 8-11颗☆为及格，7颗☆ 以下为“加油”。

本次测评收到了良好的效果，我们发现 一、二年级孩子更重要的是要培养他们良好的学习和生活习惯，让他们热爱学习，积极探索。无纸笔测评是初次尝试，给老师们提了更高要求，在今后的课堂教学中，厚小人将不断探索，积极创新，提升专业素养，让孩子们在玩中体验到学习的快乐和知识带给他们的成就感，从而让每个孩子绽放更好的自己!(通讯员 潘春梅)