广安二中：聚焦课堂落实“双减” 优化教学提质增效

在“双减”背景下，广安二中积极响应国家号召，在教学设计、课堂教学、作业布置、检测安排等方面都进行了优化，做到“减负”与“提质”双向并举，这既是学生健康成长的需要，也是提高人才创新精神和实践能力，增强竞争能力的需要。

针对“双减”政策“整体提升学校教育教学质量”“优化教学方式”的要求，广安二中积极探索提升教育教学质量的方式，向课堂40分钟要效率。学校以学科组为单位，统筹规划教学工作，备课组围绕“优化作业设计，提高课堂效率”，定时、定点组织初中部联合教研活动，通过互相听评课，资源共享，专题讲座等方式，探讨切实可行的课程教学计划以及作业设计方案。

在作业布置方面，压减作业总量和时长，做到统筹规划，轻负高效。第一，制定作业管理规范。加强教务处、年级组、班级三级统筹管理，合理调控学科作业结构和总量，严禁布置家长作业，确保学生书面作业平均完成时间不超过90分钟。第二，建立作业公示制度。每月定期开展学生作业情况反馈调研，并将调查结果及时反馈到每位学科教师。第三，强化延时服务管理。保证学生在老师的指导下，在延时服务期间完成作业。

“双减”背景下，各备课组既注重作业的“减量”，又重点关注作业的“提质”，教师在年级备课组统筹下，根据各班学生实际学习情况，分层布置基础性作业、拓展性作业，鼓励学生根据自身情况完成弹性作业和独立个性化作业，避免机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。作业形式采用精讲精练和精选分层的形式，精简讲练主要针对重难点，精选分层包括作业量、难度及作业的评价分层，做到因材施教。作业批改采用全批全改与二次批改结合方式。教师全批全改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。

为了减轻学生压力，初中各年级从不同学科实际出发，减少质量检测频率，合理控制检测难度，注重对学生思维过程、创新意识和分析问题、解决问题能力的考察，并以此有针对性的指导教师优化课堂教学，提高课堂教学效果。

为保障学生拥有充足的睡眠时间，提升学习效果与学习质量，学校将科学睡眠宣传教育纳入教育教学常规，严守上学放学时间和课间时间底线，教师不额外占用课间及放学时间，要求学生不提前到校参加统一的教育教学活动。

广安二中把落实“双减”工作部署作为重要任务，发挥学校教育主阵地作用，遵循学生成长规律，探索“双减”政策下的教学新模式。让学生在愉快学习的同时，培养学生健全的人格，健壮的体魄，健康的心灵，让“双减”政策落地落实，让教育回归育人本真，有力地促进了学生健康快乐成长。(通讯员 祝筠)