邻水县鼎屏小学开展“书香校园，班班共读”专题培训

为了提升教师阅读指导能力，培养学生阅读兴趣，推进建设书香校园，11月12日上午，鼎屏小学组织全体语文老师参加了“书香校园，班班共读”专题线上培训。

来自北京的梁姣婵专家围绕“如何开展班班共读”这个主题展开培训，从三个方面召开培训讲解。培训活动以播放采访视频开始，引出话题：班班共读。整本书阅读，到底我们“读什么?怎么读?读的怎么样?”这三个经典问题，引发在场教师的深思。视频中的部编版教材主编人崔教授的一段采访，让人印象深刻。他指出，要想学好语文，当下学生的阅读数量还远远不够，还需要广泛阅读、大量阅读。广泛阅读不仅可以提升学生思维，而且还能促进他们的精神成长。

是啊，捧起书来阅读，对于当下生活在电子科技时代背景下的学生们来讲，是很迫切的要求，是很重要的语文素养，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，因此，整本书阅读既是学校课堂教学当下的需要，也是未来的趋势。所以，梁专家团队研究并且提出了整本书阅读的媒介“班班共读”的方法。班班共读，这种创新，独特，有趣，全员参与的阅读模式，让孩子们从此爱上了阅读，享受着阅读所带来的无限乐趣。培训活动中，梁专家还通过班班共读成效展示等具体事例，提出班班共读，老师们可以“先模仿，后学习，再创造”三步法，致力于打造有趣且有深度的语文课堂。 正如最后梁老师所说的那样，我们每一个人都应该无限相信阅读的力量，相信阅读无限的力量。是的，既然相信就会去践行，我们通过班班共读，读整本书，了解人物故事，明理晓情，塑造高尚品德情操，创建书香班级，创建书香校园，共读精彩世界。这力量是刚，这力量是铁，是支撑我们每一位鼎屏一小学子们成长，成才，成功的强大精神力量。

本次培训带给了老师阅读指导新思想、新理念、新模式、新方法，老师们纷纷表示班班共读很不错，愿意尝试，将进一步深入了解，去探讨和践行。老师引领孩子们走向更加生动有趣的阅读世界，让鼎屏小学的所有语文老师都幸福地徜徉在堆满书籍的“黄金屋”中，沉浸并且骄傲与孩子们的点滴进步与成长中，也立志为鼎屏小学，建设书香校园而贡献自己的一份力量。