作文推荐：蜗牛（平昌县实验小学）

平昌县实验小学三年级10班 张耀文

指导老师 符春玲

国庆长假，我没有像其他伙伴一样跟随爸爸妈妈四处旅游，而是待在家里看看书，或者在小院里散散步，侍弄一下花花草草。这天上午，我和爸爸看书看久了，照例来到小院里侍弄花草。就在这时，一只笨拙笨脑的蜗牛吸引了我，我便小心翼翼把它捧在手心进行仔细观察。

它十分乖巧。小小的身体上背着一个壳，我想那一定是它的“房子”吧!因为它随时随地都带着它，就好像我们随时随地去旅行开着的“房车”一样。它的这个“房子”可有趣啦!大小跟我们衣服上的纽扣一样大，圆圆的、硬硬的，上面还布满了螺旋纹，一圈又一圈。越大的蜗牛，它的螺旋纹看得越清楚。小小的眼睛像我们用的圆珠笔笔尖那么小那么圆，它长在两根又细又长的触角上。它的触角好像两根天线，在接收各种信息呢!其实，他不只有两根触角，那其他的触角到底长在哪里呢?我将蜗牛小心地翻过来翻过去，可每动它一次，它就立刻胆小地把头缩进“房子”里躲起来，每次都要等一会儿它确定外面没有危险才慢慢伸出头来。为了弄个明白，我也只好耐心地等待。“找到了!找到了!”我欢呼起来。原来其他两根触角就长在长触角的下方，它可比头顶上的长触角短得多，但要比长触角粗一点点，像一点点很短的毛线头。它的嘴又长在哪里呢?我更加好奇。就在那两只短触角的中间，有几颗十分小的小黑点，小得像几颗尘埃挨挤在一起的，我估计那就是它的嘴。它的足可更有趣了。它的足不像其他小动物的足是独立的可以像我们一样站立起来走。它的足就是它那软软的身子，每走一步只能吃力地挪动着身子，像毛毛虫一样爬行。在灯光下看，他走过的地方总会留下了一条“发光”的银光带。是不是很神奇呀?

它喜欢生活在阴暗潮湿疏松腐殖质的环境中。这天，我们为了想找到更多的蜗牛，我们找了很多地方都没找到。最后，我们终于在一块潮湿的石头底部找到了许多蜗牛。其中有一只很大，其它的都是小蜗牛。爸爸叫大蜗牛为“蜗牛妈妈”.虽说是“蜗牛妈妈”,但它很胆小，一直躲在壳里不敢出来，又好像是在和我提迷藏似的。其余的几只小蜗牛把它围成了一圈，好像是在保护这只“胆小”的“蜗牛妈妈”。

它们喜欢吃的食物可多了，有饼干渣，苹果皮，菜叶等。有一次，我在它们面前放了一点点饼干渣，看上去它们已经饿坏了，它们一见到饼干渣就“扑”了上去，只见它们把饼干渣吸到嘴边。眼睛叮着饼干渣，狼吞虎咽地吞了去。我仔细地观察着它们的吃相，还看见它们的头部出现了小白点往下移动。这时，爸爸说：“这可能是一种它们吃东西时的吞咽动作吧!”我们又放了苹果皮和菜叶，这些“贪吃鬼”来者不拒，照样吃完了。“它们吃这么多，怎么不拉便便呢?”我好奇地和爸爸讨论着。忽然我看见它们有的就从壳中拉了一“大堆”屎，屎是黑色的，有些吃饱了的蜗牛一动不动则开始闭目养神了。他们一点都不“挑食”,真是一群“乖孩子”!

它们自我保护的意识可强了。每当它们遇到危险时，总会立马把整个身子缩进“房子”里。瞧，凑热闹的妈妈也想满足自己的好奇心，随手拿起一只，可一不小心蜗牛从妈妈手中滑落，掉到地上。我一见这状况，担心它们会摔伤，我马上蹲下去，捡起一看，蜗牛竞把他的身体缩进了壳里，它的壳保护着他，让它安全的“着陆”了。我又用笔尖轻轻地触它的触角，它好像感觉到有危险来临，它立刻把头缩回壳里，再触他的壳就没什么反应了。再试着用笔光触它的脚时，只会慢慢地缩一下。我认为它的触角是它最敏感的部位。我也知道了它们为什么再慢再累也要背着这么沉重的“房子”,原来那是它们的防身武器。

收假了，我该上学了，这些小可爱也该回家了。我依依不舍地把它们放在了小院的地面上，它们便背着沉重的“房子”迫不及待地一点一点儿往前挪动，虽然很慢很慢，但它们一直朝前慢慢地爬着，不急不躁。