筑牢多重保护，助青少年向阳成长

加强学生心理健康教育是落实立德树人根本任务的必然要求，近年来，山东省聊城市始终高度重视中小学生心理健康教育工作，着力在资金投入、机制健全、队伍建设、平台拓展等方面持续用力，统筹全市中小学心理健康教育专业指导和组织管理，学生心理健康教育实现了系统化、均衡化发展。

一是建好“四梁八柱”，构筑完善工作体系。完善顶层设计，健全相关制度。近年来，聊城市印发了《聊城市“向阳成长—青少年心理健康护航行动”工作方案》等多个文件，从制度层面进行优化设计。强化条件保障，配强教师队伍。全市各中小学均配备健康副校长，实现全部配备专兼职心理健康教师，并在教师招聘中加大心理健康教师的补充力度。市级层面成立了由64名专家成员组成的家庭教育指导专家团队、4个家校协同名校长工作坊、8个家庭教育名师工作坊。强化规范化管理，推进标准规范化。聊城市督导学校每年开展两次学生心理健康筛查、每月开展一次“心困生”排查。每年开展一次心理健康月活动，以多彩活动促进学生向阳成长。

二是聚焦课程教材，全面建设心育资源。发挥课程作用，规范开设课程。加强心理健康教育课程设置，将其纳入必修课，鼓励各学校开发特色心理校本课程，全面加强挫折教育和生命教育。信息技术赋能，用活信息化平台。开通市级智慧教育平台，通过智慧教育平台开设的“名师大讲堂”专栏，定期开展心理健康专题直播讲座，同时录制系列微课程，上传平台供学生及家长自主学习。

三是突出专业引领，提升队伍工作水平。开展业务培训，促进专业成长。将心理健康教育教师培训纳入教师培训计划，对专职教师进行每年不低于40学时的专业培训，对兼职教师及班主任进行每年不低于30学时通识性培训。每年开展心理健康教育集中送教、教师专题培训班等，2023年，市、县两级共完成30余次心理健康教育送教活动，开展了3次向阳成长心理健康护航行动教育论坛、3次市级心理健康教育教师培训班，有效促进了心理健康教师的专业成长。强化联动作用，协同全力同行。不断强化专业咨询机构、医疗机构等相关部门的联动作用，多部门协同合作、全力同向同行，形成“向阳成长—青少年心理健康护航行动”工作分工台账，定期碰头调度工作进展，形成全社会关爱学生心理健康的格局。

四是打造特色活动品牌，助力心理素质养成。筑牢多重保护，助力向阳成长。持续开展“向阳成长—青少年心理健康护航行动”，坚持关爱从“心”开始，为青少年向阳成长，撑起家校社三重保护伞。打造特色课程，构建健康体系。聊城一中系统开发了以“和”为核心理念的特色成长课程体系，立足生涯发展，解决学生成长困惑，调动家校社多元力量，构建成长共同体，取得显著效果。建造服务中心，催生成长动力。聊城建有市县校三级心理健康教育与咨询中心，建有1000平方米的市级未成年人心理健康服务中心，在全市中小学招募了60名心理健康教师担任志愿者，负责中心节假日的值班和咨询服务工作。中心设有咨询电话，提供线上免费咨询服务。

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