宣汉县教育考察团赴舟山研学赋能县域教育高质量发展

为拓宽办学视野、借鉴先进教育经验、赋能县域教育高质量发展，宣汉县依托"浙川东西部协作"机制，由县教育局党组成员、总督学黄波与县教师进修校副校长于建明率领教育考察团，赴浙江舟山开展访名校专题研学考察。考察团通过实地观摩校园文化、精品课堂及教研活动，深入学习舟山先进的办学理念与育人经验，对标先进查找不足，剖析短板明确方向，为推动宣汉教育高质量发展蓄积能量、夯实根基。

深耕课堂教研，汲取育人智慧。本次研学深度体验了素养导向、智能赋能、多元融合的现代化课堂育人模式。舟山三所学校课堂特色鲜明、成效突出：舟山小学注重跨学科融合与实践探究教学，依托多样化的实践阵地，切实落实知行合一的育人理念；定海小学深度融合人工智能技术，借助智能教学手段，精准适配学生的个性化发展需求；檀枫小学坚持趣味导学、任务驱动、合作探究，充分尊重并发挥学生的主体地位。通过本次研学，考察团深度体悟了名校课堂改革的核心思路与实操方法，对素养课堂、智慧课堂、探究课堂的建设逻辑有了更为立体、深刻的认知，切实拓宽了课堂教研提质的思维视野。

强化师训赋能，建强师资队伍。名校经验深刻昭示了高质量教育离不开高素质专业化的教师队伍。舟山各校教师教学功底扎实、育人理念前沿，具备课堂创新、课程开发、智慧教学、特色育人等综合能力，形成了潜心教研、持续成长的优良教师发展生态。通过对标观摩，考察团沉浸式体会了舟山教师培养、教研提质、专业赋能的成熟模式，深刻领悟了分层培育、精准赋能、常态研修对于教师队伍建设的重要意义，对新时代教师专业化发展、系统化培育的育人路径有了更为清晰的认知。

聚焦内涵发展，明晰办学路径。本次研学明确了“一校一品、文化润校、特色兴校”的办学路径。三所学校办学定位清晰、特色亮点鲜明，分别深耕素养教育、“红色”智慧教育、“七彩”个性教育，实现了办学理念具象化、校园文化内涵化、育人体系多元化有效破解了办学同质化难题。考察团通过观摩各校的特色活动，深度领会了名校立足校本实际、深挖办学资源、凝练办学特色、厚植校园文化、健全五育并举体系的育人逻辑，深切体会到特色化、内涵化办学是激活学校发展活力、提升办学品质的关键路径。

此次舟山研学，既是一次开阔视野、对标补短、蓄力赋能的学习之旅，更是山海携手共促教育发展的生动实践。整场考察学习内容充实、收获满满、启发深远，既开阔了我县教育管理与教研发展的全新视野，也为宣汉县深化课堂教改、抓实师训赋能、推进学校特色内涵建设、推动基础教育优质均衡高质量发展，积累了宝贵的先进经验与实践范本。