大竹县第三小学幸福教育共同体数学教研活动在石桥铺镇中心小学成功举办

严冬虽寒，竹韵愈浓。2025年11月28日，大竹县石桥铺镇中心小学内洋溢着浓厚的教研氛围，大竹三小幸福教育共同体“以素养为本，探数学之趣”主题数学教研活动在此成功举办。本次活动特邀达州市通川区七小新锦学校教导处主任包娅君名师团队深度参与，共同体各成员校领导和数学教师齐聚一堂，通过“文化展演、课堂示范、专题引领”三维联动，共探核心素养导向下的数学教学创新路径。大竹县第三小学党总支书记练友全，大竹县石桥铺镇中心小学党支部书记、校长刘广国，大竹县清河镇中心小学党支部书记、校长李刚全程观摩指导。

领导致辞晨光启幕

岁暮天寒，教研暖流。大竹县石桥铺镇中心小学党支部书记、校长刘广国作为主办方致欢迎词。他代表学校向全体来宾表示热烈欢迎，并指出：“本次教研活动以‘文化共建’为纽带、以‘数学素养’为核心，是推动城乡教育优质均衡发展的重要实践。希望全体教师以竹之坚韧深耕课堂，以数之趣味激活思维，共同探索素养导向下的数学教学新范式，让竹乡学子在‘文化浸润’与‘思维生长’中收获成长，传承竹子‘寒冬不屈、破土向阳’的精神。”

竹韵启智·文化共融

在学生社团展演文化共建环节中，三所成员校以竹为媒，呈现了各具特色的文化盛宴：清河小学“竹匠乐团”以竹笛演奏《青花瓷》，将传统竹器乐与现代旋律创新融合，竹笛声如清泉叮咚；石桥小学“竹韵合唱团”以多声部合唱《童心向党》，童声清越展现“童心向党”的赤子情怀；大竹三小“竹艺舞蹈团”则以《童韵戏筋》惊艳全场——孩子们身着竹编纹样服饰，以皮筋为道具，通过“翻、转、绕”的灵动舞姿演绎竹之韧性，社团展演绘就竹乡教育同心圆。

数趣课堂·素养落地

在课例示范演绎课堂共进环节中，石桥小学青年骨干教师陈绍家老师执教的四年级《不确定现象》一课，通过“抛硬币”“小小设计师”等互动实验，引导学生自主探究“可能性”的量化表达。课堂采用“问题—验证—归纳”三步教学法，学生在操作中感知概率思维，在辩论中深化对“随机现象”的理解。

随后，通川七小新锦学校学科教学骨干陈晨老师带来《鸡兔同笼》经典问题教学，创新采用“实物操作—符号建模—逻辑推理”三级进阶模式。课堂上，学生以2元和5元纸币模拟“鸡兔”进行实物拼摆，通过“假设—调整—验证”的探究过程自主发现“抬腿法”等数学策略，构建解题模型。陈老师以“化繁为简”的数学思想贯穿始终，通过“问题链”驱动深度思考，为观摩教师提供了“做中学、用中学”的课堂范式。

智识共生·理念升级

在名师讲座引领资源共享环节中，通川七小新锦学校包娅君主任作《以素养为“锚”，探数学之趣》专题讲座，结合本校项目式学习课例解析了“如何将抽象的数学概念转化为可感知、可探究的学习任务”，从为何而“锚”、何处寻“趣”、如何施“策”做了深入的解读，真正实现“让学习真正发生”。其“素养为本、趣味为翼”的教学理念引发教师强烈共鸣，为后续教学改进提供了理论支撑与实践指南。

聚力致远·共绘蓝图

寒冬虽冽，硕果凝香。教学研讨活动结束后，大竹县第三小学党总支书记练友全为三位教育同仁颁发“教研示范荣誉证书”，表彰她们在课堂展示与专题引领中展现的卓越教学能力、创新实践精神及理论引领，亦是对全体教师深耕教研的激励。

“教研不是终点，而是教师成长的起点。”这场以素养为基、以趣味为翼的教研盛会，不仅让数学之趣渗透于课堂，更让专业成长的力量在共研中持续生长。未来，大竹三小幸福教育共同体将继续深耕教学研究，以教研之力托举教育质量，共绘基础教育优质均衡发展的新图景。（通讯员 汪永辉）