宣汉县东乡小学2025年秋季数学新进教师汇报课精彩纪实

为展示新进教师的风采，营造浓厚的教学教研氛围，宣汉县东乡小学于2025年9月28日成功举办了2025年秋季数学新进教师汇报课活动。四位新教师精心准备，各展其能，呈现了四节生动有趣、构思巧妙的数学课，充分展现了他们扎实的教学基本功和蓬勃向上的精神风貌。

第一节课：熊双老师——《负数的初步认识：解密数学世界的反向密码》。熊老师以一场精彩的“数学解密”之旅拉开了汇报课的序幕。他从学生熟悉的“生活中的相反意义的量”入手，如温度零上与零下、生活中的支出和收入等，巧妙地引出正数与负数的概念。课堂中，熊老师注重学生的直观感受，通过清晰的讲解和互动练习，引导学生掌握了正负数的规范读法与写法。最后，她将课堂回归生活，带领学生寻找生活中负数的广泛应用，使学生深刻体会到数学并非抽象符号，而是解决实际问题的有力工具。整堂课设计环环相扣，充满了探索的趣味性。

第二节课：李代斌老师——《平行四边形的面积》。李老师的课堂则充满了逻辑与转化的智慧。他首先通过生动的动画创设情境，激发学生的求知欲。随后，引导学生从最原始的“数方格”方法入手，亲身体验计算面积的过程。当学生发现面对大面积图形时“数方格”方法的不便后，李老师适时抛出问题，引导学生主动思考“能否将其转化为我们学过的图形？”。紧接着，他通过精彩的演示和小组合作，让学生亲自动手将平行四边形“剪一剪、拼一拼”，成功转化为长方形，并自然而然地推导出平行四边形的面积计算公式。这节课不仅传授了知识，更潜移默化地渗透了“转化”这一重要的数学思想方法。

第三节课：邓雪莲老师——《认识“0”》。邓老师执教的《认识0》一课，面向低年级学生，充满了童趣与温情。邓老师用亲切的语言和丰富的教具，引导孩子们从“手中的3个气球全飞走了”等具体情境中理解“0”表示“没有”的含义，还带领孩子们了解了“0”在数序中的位置还表示“起点”的含义。课堂活动形式多样，通过找一找、说一说、写一写等方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中，认识了“0”的读、写，为孩子们的数字世界打下了坚实的基础。

第四节课：任俊华老师——《认识立体图形》。任老师以一则充满爱心的小故事“帮机器人小睿找手臂”导入新课，瞬间抓住了所有孩子的注意力。孩子们化身“小小工程师”，在帮助小睿寻找匹配手臂的过程中，兴致勃勃地认识了长方体、正方体、圆柱和球这四种立体图形。任老师鼓励学生通过看一看、摸一摸、滚一滚等多种感官活动，亲自探索并总结出每种图形的特征。课堂气氛活跃，孩子们在玩中学，在学中玩，空间观念得到了有效发展。

此次新进教师汇报课，不仅是一个展示平台，更是一个学习、交流、提升的契机。四位新教师以其独特的教学风格和扎实的教学设计，展现了东乡小学新生力量的活力与潜力。相信在学校浓厚的教研氛围和前辈教师的悉心指导下，他们必将迅速成长为教师队伍中的骨干力量，为东乡小学的教育事业注入新的活力！我们期待未来能看到他们更多精彩的表现！（通讯员 罗雪梅）