宣汉县百节溪小学“四个强化”抓好师德建设

近年来，宣汉县百节溪小学采取“四个强化”措施，扎实抓好师德建设，着力营造风清气正的育人氛围。

强化师德学习，提高师德修养。利用每周周前会和各教研组学习时间，通过集中学习、分散学习、专题讲座等形式，常态化组织教师学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德规范》等内容；保证学习时间，创新学习形式，利用远程教育、中小学智慧教育平台等网络资源，把“线下学”与“线上学”结合起来，积极探索“互联网+”学习新模式，促进教师努力提高师德修养。

强化思想建设，提升思想素养。结合学校实际，制定教师思想建设规划，坚持每月一次思政理论专题学习制度，坚持暑假集中思政理论学习，积极引导广大教师讲政治、守规矩、树形象，努力提升思想素养。

强化师德整治，压实师德责任。成立师德整治工作领导小组，从严查处师德违规违纪行为；实行师德建设部门领导、年级分管领导负责制，与各部门、各年级分管领导签订《师德建设责任书》，认真落实“一岗双责”和分管领导失职追责制度；严格执行师德考核“一票否决制”；建立师德负面清单；与教师签订师德承诺书，严禁“四乱”行为发生。

强化师德监管，树立良好形象。加强师德过程监管，把监督管理融入日常工作之中，发现个别教师“有异常”、“不对劲”，及时谈心谈话、提醒教育，把住第一道关口，防止小变大、违纪变违法；发挥社会监督作用，聘请行风监督员，加强教师“八小时外”监督；公布师德举报电话，畅通师德举报渠道，让教师习惯在群众监督、舆论监督、社会监督下工作和生活，踏踏实实干事、老老实实做人，树好新时代教师良好形象。（通讯员 文超霞 卢盼 曾凡军 黄先锋）