达州列宁街红军小学学科带头人教学经验分享

在教育的浩瀚星河中，每位教师都是独一无二的璀璨星辰，以智慧之光照亮学生的成长之路。为进一步提升教育教学质量，搭建教师深度交流与协同成长的平台，近日，在中国工农红军达州列宁街红军小学书记、校长冉安的统筹部署下，一场精彩纷呈的学科带头人教学经验分享活动如期开展。语文教师贺琼、数学教师谢英、英语教师段佳佳三位校级名师齐聚讲台，倾囊相授宝贵教学经验，与全体教师共话育人之道。她们深耕教育一线多年，凭借丰富的教学经验与卓越的教学成果，已然成为学校发展的中流砥柱，更化作指引青年教师前行的明亮灯塔。本次分享活动由教务主任吴国胜主持，为这场知识与智慧的盛宴拉开精彩序幕。

叶圣陶先生曾言：“教学有法，教无定法，贵在得法。”在教育智慧的探索之路上，贺琼老师秉持独特见解，以“藏而不露，露显本色”为题展开深度分享。贺老师围绕藏见解、藏期待、藏语言、藏伤痛、藏比较、藏能力六大维度，将教学实践中的宝贵经验娓娓道来。她指出，教育并非一味地展示与输出，而是在“藏”的艺术中寻找育人真谛——藏起尖锐的见解，给予学生独立思考的空间；收敛过高的期待，尊重每个生命的成长节奏；精简冗余的语言，用留白激发学生的探索欲；隐匿个人的伤痛，以平和心境守护学生的心灵；避免横向的比较，让每个孩子都能绽放独特光彩；沉淀自身的能力，以润物无声的姿态引领成长。

爱因斯坦曾说：“把学生的热情激发起来，那么学校所规定的功课，会当作礼物来接受。”在教育实践的探索之路上，谢英老师深以为然，并以“改变自己，影响学生”为主题展开精彩分享。她主要围绕兴趣培养、高效课堂、习惯塑造、学困生转化、师生共同成长五大核心板块，结合一个个鲜活生动的实际教学案例，抽丝剥茧般深入剖析教学之道。她强调，教师的专业成长离不开多元路径：积极投身集体备课，在思维碰撞中博采众长；主动挑战公开课，在实践打磨中突破自我；虚心聆听专家引领，在前沿理念中汲取养分。

张齐格格曾言：“对教师而言，最大的快乐在于课堂之上点燃学生的求知热情，让思维碰撞出智慧的火花。”段佳佳老师以“用心浇灌，静待花开”为题展开分享。她从备课授课、作业布置与批改、学困生帮扶、学习兴趣培养、学习习惯养成、教学反思优化以及家校协同合作等七个维度，毫无保留地分享了自身积累的宝贵教学经验与实践方法。段佳佳老师着重强调，若想充分挖掘课堂40分钟的教学效能，务必严格维持课堂纪律，同时注重提升课堂活跃度；而确保学生的深度参与，更是实现高效课堂的关键所在。

活动渐近尾声，分管教学工作的副校长潘光英为此次分享活动画上点睛之笔。她对三位教师的精彩分享给予高度赞誉，字字句句饱含着对教育匠心的认可，同时也向全体列宁街红军小学的教师寄予深切厚望与诚挚鼓励。她强调：三位学科带头人的分享，不仅是深耕教学多年的智慧结晶，更是对教育事业赤诚热爱的生动诠释。期望全体教师能以此次分享活动为起点，将这些宝贵经验转化为实实在在的教学行动，在交流互鉴中取长补短，共同提升专业素养，以更饱满的热情、更扎实的功底，携手书写列宁街红军小学教育事业的绚丽篇章。（通讯员 谢卓君）