宣汉县育才石岭小学举行一、二年级无纸笔测评活动

为全面提高学生综合素养，进一步贯彻落实“双减”政策，聚焦学科核心关键能力，推进素质教育落地开花，1月3日，宣汉县育才石岭小学举行2022年秋季一二年级期末无纸笔测评活动，以闯关的形式，在参与、互动的活动中体现学科知识的掌握情况，以寓教于乐的方式对学生进行全方位的评价。

为增加闯关活动的趣味性，一、二年级语数学科老师群策群力，精心部署，不仅设计了丰富有趣的闯关项目，还用心布置了闯关场景，让操场摇身一变，成为充满乐趣与挑战的知识乐园。

语文制定了妙趣横生的闯关项目。一年级闯关之旅分别设置 “拼读小达人、诗词小达人、诵读小达人、演说小达人”等板块。二年级闯关之旅分别设置“我来摘果子、我是播音员、我来吟诵、我是小演说家”等关卡，孩子们有的争先恐后地认读词语，有的声情并茂地朗读课文，有的根据情景妙语连珠，每一关都笑意盈盈。孩子们感受到了国学经典的魅力，积累了语言文字，初步培养了口头表达等语文核心素养。闯过重重关卡，同学们收获满满!评价卡上的印章代表着孩子们在学习中的付出和努力，他们体会到了学习的乐趣，体验着成长的幸福。

数学根据学情设计了一系列闯关活动。一年级有“快乐转盘、识图明星、绳采飞扬、智慧闯关”。二年级有“口令对对碰、动手小达人、对号入座、思维小明星”。突出学科与学段特点，着力提升学生的数学素养。孩子们犹如一个个小勇士，一路勇闯关卡。他们沉浸在数学游戏的乐趣之中，兴趣盎然，思维活跃;他们在玩中学，在学中思，在思中悟，走进数学的奇妙世界。

段段通关路，小小练兵场。本次无纸笔测试通过融知识性和趣味性为一体的活动“闯关”，引导教学评价从“知识本位”转向“素养本位”，还原快乐教育的本质，为孩子们搭建一个展现自我、体验成长的舞台，是“双减”背景下教学评价改革的新尝试，得到了孩子们的喜爱，让孩子们不仅收获一份智慧，更收获一份快乐，助力学生全面、健康成长。(通讯员 潘娟)