宣汉县师源外国语小学举行“东西部协作暨乡村教师工作室”小学英语教师培训活动

为有效提升全县英语学科教师专业素养和英语学科教学水平，10月14日，在宣汉县教科局、宣汉县教师进修学校的组织下，“东西部协作暨乡村教师工作室——小学英语教师培训”活动在宣汉县师源外国语小学四楼会议室举行。

宣汉县教研室副主任罗鑫尤、宣汉县教师进修学校( 原宣汉电大副校长)龙永平、浙江省舟山市定海区檀枫小学刘超老师、达州市小学英语名师工作室领衔人陈俊雯及其工作室成员、宣汉县100余名小学英语教师参加了此次活动。

首先，分别展示了张洪强老师执教的《Daming took a photo of his father.》，以新奇的二维码猜单词为导入，以思维导图建构文本框架，让学生快乐学习，轻松建构知识体系，课堂生成自然流畅。

吴岚老师执教的《Collecting stamps is my hobby.》，从关注学生出发，在与学生交互式的问答中，运用多媒体、实物、肢体语言，从听、仿、说、练多方面完成知识输入与输出，为大家呈现了一堂扎实、生动的英语对话课。

杨燕丽老师执教的《What’s the matter ?》一课，秉承义务教育英语课程标准(2022年版)理念，注重情景创设，孩子们在情景中   乐于学习，善于表达。真实的语用环境，大大激发了学生表达的意愿，孩子们纷纷举手，课堂生成极佳。

接着，浙江省舟山市定海区檀枫小学刘超老师，为我们带来了《基于主题情境，激发学生思维》专题讲座，刘老师从最近在宣汉县各校听课实际案例出发，结合自身教育经验，以实际“语用”为目的，提出课堂要贴近学生生活，从学生的理解、感知、现状出发，创设学生熟悉的、感兴趣的主题环境，激发学生思维，引导学生活学教材，促进学生自信交流。

最后，宣汉县教师进修学校( 原宣汉电大副校长)龙永平对此次活动进行了总结：两地英语教师在活动中进行了扎实的交互式研讨，达到了互相学习、相互探讨、共同提高的目的。并希望老师们以此次活动为契机，进一步更新教学理念、不断优化教学过程，将培训所得创造性地运用到日常教学中，促进我县小学英语课堂教学水平提升。(通讯员 雷智)