通川区四小在四川省群文阅读系列联片教研活动中作经验交流

2022年5月20日，由四川省教育科学研究院开展的2022年义务教育群文阅读系列联片教研活动成功举办，活动通过线上研讨方式开展，来自达州、广元、巴中、南充、广安、遂宁等多地区课题专家、课题主研人员、教研员进行了群文阅读教学实践、研究经验总结及案例展示研讨，各地区教师通过线上观摩参加了此次活动。

通川区四小代表达州在活动中作了经验交流。何勇副校长就通川区四小群文阅读教学实践及群文阅读相关活动的开展做了详细的经验分享。

通川区四小全体语文教师通过线上观摩的形式参与了本次活动。

该校历来重视学生阅读习惯的培养，学校积极从多方面为群文阅读在全校广泛推广、营造氛围创造条件。

学校将“群文阅读”课程的开设纳入到校本课程中，每周三下午设一节阅读课，单周上班级读书交流会，双周上群文阅读课，这样，群文阅读课加入我们语文大家庭，一堂堂精彩的群文阅读课在研讨碰撞中接踵而来。

学校全面开放学校图书室，教学工作日实行全天开放，同时进一步完善阅览室功能，努力为学生阅读创造良好的环境;二是建立年级读书沙龙、快乐读书吧，各年级在不影响安全的前提下充分利用楼道空间，建立年级阅读沙龙或快乐读书吧，为学生班与班之间学习交流搭建平台，进一步拓展学生开展阅读空间。三是建立班级图书角，以学生暂捐的图书为书籍主要来源，供学生课余时间或节假日阅读，从空间上为学生想阅读、能阅读营造氛围。

学校现有群文阅读省级课题一个，课题组的老师落实了读书笔记、教学反思、专题论文、研究案例等常规。对自己的群文课堂每天做反思性地审视和回顾，并进行整理，归纳和提炼，形成文字材料，及时上传。

遵循每月一次的群文主题研究活动，为老师们提供了一个相互学习和交流的平台。老师们将以每一次教研活动为契机，进一步更新教育理念，不断优化教学过程，努力为我校的群文阅读教研进程锦上添花。

学校将以此为契机，立足真实，回归常态，争做学生读书道路上的引路人，致力培养学生养成良好的阅读习惯，让阅读根植心田，真正让“书香”溢满整个校园，让读书成为生活的常态。（通讯员 周浩）