通川区蒲家镇中心校开展指导培养青年教师结对活动

为了加快青年教师队伍建设，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，让刚踏上工作岗位的新教师快速成长、在教学工作中少走弯路，有效的提高教育教学质量和业务水平，通川区蒲家镇中心校在开学初就开展了指导培养青年教师结对活动。

开学初教导处就制定了“师徒结对活动方案”，宣布了该校10多位“师徒结对”教师名单及具体职责要求，规定作为师傅的老师每月必须为徒弟上示范课，并在课前准备、课堂教学、课后作业及辅导等方面进行全面的关注和指导，积极指导徒弟撰写教学反思和参加各级竞赛活动等;作为徒弟的青年教师，每月要为师傅上汇报课，课前将教学设计让师傅指导改进，课后积极写好教学反思。“师傅”要认真、毫不保留的去指导“徒弟”;“徒弟”要做到虚心学、主动学，共同提高，这也是师徒双方教学相长、互助共赢的过程。

在两个多月的结对活动中，老师们逐渐感受到："学然后知不足，教然后知困"，青年教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断充实自己，完善自己，取人之长，补己之短。今后还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程，相信在今后的活动中他们会获得双赢，让师徒结对走向共生。

师徒结对活动的开展，对新教师尽快适应教育教学工作，加快专业成长提供了良好的条件，为青年教师搭建了一个相互切磋、相互学习、共同发展的平台。师徒结对携手共进!(通讯员 罗钟平 王誉遐)