| 请考虑今天8到10岁的男孩或女孩20年后的生活。也就是在2034年时，这个小孩30岁左右，在某处就职。你现在最熟悉的职业在2034年很可能已经完全不同，甚至可能会不复存在，哪种职业会取代它尚不确定。现在我们知道怎样为这个小孩做好未来准备吗？
作为父母、社区领导人、教育工作者或政策制定者，每天都在为小孩遥远的未来生活作决策，但是某种程度上，我们在盲目行事。
我们必须尽可能弄清世界在未来是什么样子，并且依此来着力引导政策制定和教育工作。而事实上，我们太多的努力充其量不过是着眼于今天，我们对未来事情的猜测和假设太缺远见。
未来什么样？
由此，我们应当关注：（1）对于变化的世界我们知道什么，以及变化的世界如何驱动工作的变化；（2）使小孩在未来成功的个人和学习的技能是什么。这不是要设计新课程体系，而是在培养小孩时要应对一系列挑战。
对于未来我们比较清楚地知道些什么呢？基于正在兴起和变化的事情，我们可以说：
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