图书漂流，成都二十八幼翔润园大班萌娃畅游书海

《幼儿园入学准备教育指导要点》中提出：“幼儿能说出图画书的主要情节，并有自己的理解和想法。喜欢阅读，乐于和他人一起看书讲故事。”

结合“世界读书日”，成都市第二十八幼儿园翔润园大级组开展了为期一个月的图书漂流活动。本次活动旨在通过图书的分享与交流，增进幼儿对书籍的热爱，同时锻炼他们的阅读习惯和自主学习能力，为即将到来的小学生活做好充分的准备。

前期调查

在活动筹备阶段，幼儿园向家长发放了问卷调查，了解幼儿在家阅读的图书类别、阅读习惯和阅读频次等。

大级组老师再根据问卷调查的结果进行研讨和策划此次活动的形式与内容。

图书漂流

活动伊始，老师向小朋友们介绍了图书漂流的意义，不仅可以分享自己的图书，还能从别人那里借到更多好看的书，拓宽自己的阅读视野。小朋友们听得津津有味，迫不及待地想要参与其中。

图书漂流活动正式开始后，小朋友们认真阅读和记录。

推荐大会

2024年4月30日上午，大级组的图书推荐大会正式拉开帷幕。小朋友们积极、踊跃地上台推荐这一个月以来阅读的图书，并用完整、连贯、清晰的语言介绍了图书内容和推荐理由。

推荐会结束后，小朋友们还进行了自由阅读交流。

他们兴奋地挑选着自己喜欢的图书，互相交流着阅读心得。有的小朋友拿着书坐在操场上认真阅读，有的小朋友则和小伙伴们一起分享书中的精彩内容。

颁奖仪式

阅读小标兵

在活动中，这些孩子阅读了1本图书

阅读小明星

在活动中，这些孩子阅读了2-3本图书

阅读小达人

在活动中，这些孩子阅读了4本及以上的图书

图书推荐小达人

在活动中，这些孩子作为班级代表推荐图书

家长感想

本次活动也离不开家长们给小朋友有质量的陪伴，并用实际行动教会小朋友什么是坚持。

在活动落下帷幕之际，家长朋友们也陆续发表了自己的感想。

回顾这一段美好的时光，满满都是收获与成长。老师们能欣喜地看到孩子们在每日的点滴积累中逐渐形成了稳定且富有成效的阅读习惯。他们不仅在每周固定的阅读时间里，积极投入到书本的海洋中，更在日常生活中自发地寻找阅读的机会。

这种高频次的阅读不仅丰富了他们的知识视野，更培养了他们的专注力和想象力。相信，通过持续的阅读熏陶，孩子们将在未来的学习和生活中展现出更加卓越的风采。（李林）