重庆珊瑚实小与邻水鼎屏小学举行川渝校际协同发展研讨会

四月珊瑚花似锦，寻芳问道共春深。为深入贯彻落实党中央关于推动成渝地区双城经济圈建设的重大战略精神，落实《成渝地区双城经济圈·渝邻教育协同发展校际战略合作协议》要求，2024年4月29日，重庆南岸区珊瑚实验小学与邻水县鼎屏小学在鼎屏小学举行了教育协同发展研讨会。这是自2024年1月5日签订战略合作协议以来，两校领导班子首次联合开展活动。本次活动旨在进行教育交流的同时，进一步细化《重庆市南岸区珊瑚实验小学。邻水县鼎屏小学校际战略合作协议》具体内容，共同擘画教育高质量发展蓝图。

“珊”海有约，千里共叙教育情。上午，蒙蒙细雨中，邻水县鼎屏小学迎来了尊贵的客人：重庆市南岸区珊瑚实验小学钟敏书记、林怡副校长和汤程姣老师一行。在李志刚校长的陪同下，钟书记一行参观了学校校园环境文化、中共邻水县临时特支委办公遗址纪念墙、少先队活动室、班级文化建设等，初步了解了学校“鼎馨教育”与“尚鼎文化”的发展之路。钟书记充分肯定了百年老校融传承、发展、创新于一体的独特办学理念体系。

共研共进，聚智赋能。随后，两校开展了课堂教学交流研讨会，珊瑚实验小学汤程姣老师带来一堂精彩纷呈的口语交际示范课——《趣味故事会》。该课例紧扣新课标与教材要求，链接学生已有生活经验，通过多样化的实践任务，引导学生在真实的言语实践中会倾听，品故事之趣，指导学生在熟记故事内容的基础上运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。汤老师高屋建瓴的教学设计，有效落实了新课标小学语文学科核心素养的育人目标。邻水县鼎屏小学钟雨珊的交流课《彩色的梦》围绕第一学段“文学阅读与创意表达”任务群要求，以清晰的目标、可行的支架、可视的思维、共融的生态创设了符合低段学生心理、能激发学习兴趣的“虚拟情境”与“真实情境”，带领学生在梦幻城堡中领略到了语言文字的诗意美。

课例展示结束后，邻水县小学语文名师工作室领衔人何代昆老师从理论梳理到课例实操给予了中肯的评价。珊瑚实小林怡副校长为全体语文老师带来了一场微讲座。讲座内容提纲挈领、深入浅出，聚焦课程育人目标，深度把脉课例，从小学语文学科核心素养高度，定位培养目标“学什么，怎么学，学得怎样”三个维度，指导教师们磨课要贴着教材走，顺着儿童来，使教育教学目标更具象并有可操作性。

“鼎”心致远，精诚携手启新篇。下午的交流活动分两个时段进行，由幽默风趣的鼎屏小学副校长谭章川主持。首先，邻水县鼎屏小学李志刚校长首先表达了对远方客人的热烈欢迎，作了“以和为贵，以雅为道——打造川东北高品质教育新高地”为主题的交流报告。他从鼎屏小学的历史沿革、学校文化、办学成果、管理措施等方面做了全面介绍，重点分享了学校和、容、雅、正的尚鼎文化体系下的鼎馨教育特色创建成效。

珊瑚实小钟敏书记充分肯定了鼎屏小学厚重的文化内涵与了不起的办学成果。希望两校以“双向奔赴”为总基调，细化合作项目，使双方对接更充分，共同谱写教育发展协奏曲。高水平集团化的办学模式，拔尖创新人才的早期培养，亲证学习评价的精准范式，创新的学校管理和卓越的教育成就，让大家对这所辨识度强、品牌度亮、美誉度高的全国素质名校赞不绝口。

办学情况介绍结束后，鼎屏小学领导和老师们就党建带队建、德育文化建设、课程体系构建、课堂教学建模、教——学——评一体化实施设和困境儿童关爱等提出了工作困惑和交流意向，珊瑚实小钟书记和林校长都分别逐一做了专业解答，如醍醐灌顶，令困扰鼎屏小学多年的不少教育问题迎刃而解。

随后，活动的第二阶段议程由邻水县小学语文名师工作室领衔人、鼎屏小学鼎新智慧教育中心主任何代昆详细介绍了校际协同发展相关事项等前期准备工作。双方人员按照《重庆市南岸区珊瑚实验小学。邻水县鼎屏小学校际战略合作协议》框架，立足双方学校文化定位、资源优势和办学特色，围绕师培师训、学校管理、活动参与、资源共享等协同内容，分一年计划和五年规划，从交流合作的时间、内容、人员及方式等方面进行了深度的互动交流和专业研讨。交流活动在友好、风趣的氛围中进行，交流事项在务实创新中探讨。钟敏书记表示：愿意为百年老校可持续发展提供支持和帮助，期望两校深度合作，推动双向赋能发展新引擎。

融圈共进，开启育人新征程。会议最后，邻水县研培中心副主任陈功芳作了总结讲话。她梳理了推进合作协议的政策与形势，希望鼎屏小学能借助政策优势努力与对方共融成渝双城经济圈，共话教育新蓝图，共推渝邻教育高质量发展。

志合则山海不远，心同则日月无限。本次交流活动，拉开了双方为期5年的教育合作序幕，找到了学习、借鉴、融合的关键点位，初步搭建了文化互鉴、资源共享、智慧共生的进阶平台。我们有理由相信，经过五年努力，一定会圆满开启提升管理能力、更新教育理念、携手优质发展新引擎，书写渝邻教育高质量发展新篇章。（通讯员 黄大勇 何代昆）